7 ученика от ГПЧЕ „Йордан Радичков“ премериха сили с над 3000 свои връстници от всички държави, членки на Европейския съюз в Международния конкурс по превод Juvenes Translatores.

В продължение на два часа младите преводачи, каквото означава името на конкурса, се трудиха върху изпратени от комисията текстове на английски и френски език, които не само трябваше да преведат, но и да си отговорят на въпроса, който всеки уважаващ словото преводач си задава: „Как да предам посланието?“.

Добрият превод трябва да въздейства върху читателя по същия начин като оригиналния текст.

А добрият преводач трябва да разбира повече отколкото отделни думи, граматика или структура на изречението. Той трябва изцяло да схване посланието на автора, трябва да има усет за контекст, стил и тънки нюанси на значението.

Имената на победителите в конкурса Juvenes Translatores за 2017 г. са публикувани на уебсайта на комисията.

Въпреки че от всяка страна е излъчен само един победител, други участници също показаха забележителни умения.

Щастливи сме да съобщим, че един от седемте участника, Давид Йорданов от 11.Б клас, е отличен със специалната награда на журито заради качеството на  своя превод. В отзивите за превода са отбелязани следните критерии: „интерпретира правилно стилистичното равнище на изходния текст и отлично използва целевия език, като той се отличава с четимост като на оригинал, никакви пропуски по отношение на изходния текст, който е креативен и в същото време точен по отношение на оригинала.“

Конкурсът е ежегоден и се провежда за единадесета поредна година под ръководството на Генерална дирекция „Писмени преводи“ на Европейската комисия.

Целта на конкурса е да се насърчат изучаването на чужди езици и писмените преводи, както и сътрудничеството между училищата от различните страни.

На 6 февруари 2018 г. светът отбелязва за 15-а поредна година международния Ден за безопасен Интернет – една инициатива на Европейската комисия, която с годините излезе извън рамките на Европа.

През 2018 г., темата на Деня за безопасен интернет е „Създаване, свързване и споделяне на уважение: По-добрият интернет започва с Вас“. Основен фокус е безопасността на децата в онлайн пространството, безопасната и отговорна употреба на интернет и мобилните технологии.

Национален център за безопасен интернет – http://www.safenet.bg

Учениците от ателие „Реклама“ по проект „Твоят час“ изготвиха информационно табло.

Учениците от клуба по „Финансова грамотност и бизнес култура“ в ГПЧЕ „Й. Радичков“ с ръководител г-жа Елена Матеева проведоха през месец януари поредица от уроци на тема: „Родителите и спестовното поведение“ – „Кредити с разум и цел“ – “Лихва, проста и сложна лихва, изчисляване на лихва“.

Наши гости по темата бяха банкери от СИБАНК – г-жа Зорница Панчева – кредитен консултант и г-жа Веселка Горчева – касиер консултант.

Провокирахме младите хора в посока добър дълг, лош дълг, финансови реалности и планиране, понятия и примери, споделен професионален и личен опит.

Сърдечно благодарим и на г-жа Гергана Герасимова – преподавател по математика и ръководител на група „Насоки и стратегии за решаване на задачи“, която се включи в темата с подготвена презентация и примерни задачи.

Презентации…….Житейски истории…….Реални казуси…….Банкерски съвети……… Математически задачи……………реално приложение……. начин на мислене …………..и житейски опит………!

Разумният информиран избор изграждан чрез  лична финансова грамотност, финансова култура и дисциплина са сред уменията необходими повече от всякога днес на младия човек.

Различно и полезно!

Позволете ми като домакин да открия настоящата съвместна пресконференция във връзка с решението на МС  Община Видин да получи трансфер в размер на 3 милиона лева, от които 1 милион са предназначени за изпълнение на строително-монтажни работи на сградата на Гимназията с преподаване на чужди езици „Йордан Радичков“. Особено ми е приятно да представя присъстващите  на пресконференцията:
Г-н Огнян Ценков – кмет на Община Видин;
Г-жа Албена Георгиева – Областен управител;
Г-жа Веселка Асенова – Началник на РУО – Видин;
Г-н Венцислав Пасков и г-н Цветан Асенов зам. кметове  на Община Видин;
Г-н Велислав Велков – председател на Обществения съвет при гимназията;
Г-жа Лидия Каменова – председател на УН;
родители от УН и Обществения съвет, колеги, както и ученици, представители на Ученическия парламент. Отдавна гимназията ни не е била домакин на мероприятие на такова високо ниво.

Преди да дам думата на г-н Ценков искам да изкажа огромната благодарност на учителите, учениците и родителите за решението на правителството, за отпускането на 1 милион лева за нашето училище. Гимназията след 2 години ще отбележи своята 50 годишнина. Аз няма да се спирам на успехите на нашите ученици и учители през тези години. Всички сте съгласни, че  Нашата гимназия е еталон за високо качество на образованието в нашата област и ние сме особено щастливи, че половин вековния юбилей на гимназията ще  отбележим в една напълно обновена сграда. За всичките си 50 години, гимназията ни не е била ремонтирана, освен смяната на част от дограмата и малки козметични ремонти. За пръв път тя получава такава голяма сума, която ще доведе до коренна промяна в условията за работа на нашите талантливи ученици и учители.  Затова и благодарността ни  е наистина голяма.

От името на всички учители, ученици и родители благодаря на правителството и лично на Министър председателя г-н Бойко Борисов и Министъра на финансите г-н Владислав Горанов за този голям коледен подарък.  Благодаря на г-н Владимир Тошев – народен представител, за подкрепата, която ни оказа. На кмета на Община Видин г-н Огнян Ценков за това, че взе присърце проблемите ни и направи всичко възможно това да се случи. На г-жа Албена Георгиева за подкрепата, на г-н Цветан Асенов и неговия екип за подготовката и изготвянето на необходимата документация.  Искам също така да благодаря на УН и Обществения съвет за това, че както винаги и сега бяха напълно съпричастни на нашите проблеми и ни оказаха пълно съдействие. Аз ще изкажа и благодарност на фирмата, която изготви в изключително кратки срокове техническият проект, което спомогна всичко да приключи успешно.

Накрая ще завърша със следното. Всичко това, което се случва в образованието в нашият град, показва, че наистина то е приоритет както на правителството, така и на Община Видин. Показва, че когато има единство на институциите, могат и се случват прекрасни неща в нашия град. За нас учителите, остава да дадем най-доброто от себе си в подготовката на знаещи и отговорни млади хора, които да прославят града ни.

„Коледна песен“ по Чарлс Дикенс, една продукция на театралното студио към ГПЧЕ „Йордан Радичков“ – Видин, сформирано по проект ТВОЯТ ЧАС.

ГПЧЕ „Йордан Радичков“ получи награда за цялостно качествено изпълнение на проекта „Да се противопоставим на дискриминацията и тормоза“ по програма Еразъм+.
На 5.12.2017 г. на Националната валоризационна конференция на Центъра за развитие на човешките ресурси, координаторът на проекта Камелия Георгиева получи плакет и сертификат за качество.

Гимназия с преподаване на чужди езици „Йордан Радичков“ работи по проект „Стереотипите пречат на творчеството“ с номер 2017-1-BG01-KA219-036268 в секция „Стратегически партнъорства само между училища“ на програма Еразъм + на Европейската комисия. Проектът е двугодишен и  е финансиран от Европейския съюз. Създадохме проекта в сътрудничество с учители и ученици от Турция, Италия, Испания и Румъния, като нашето училище е координатор на проекта, а Камелия Георгиева, учител по английски език, е лице за контакти.

Стереотипите са представи и мнения, които са широко споделяни от дадено население. Стереотипите се формират от обобщаване, често твърде опростено, на един или повече отличителни белези на дадена група. Те могат да бъдат положителни или отрицателни. Те произтичат от нашето възпитание и преживявания, но също и от информацията и посланията, които ни отправят медиите. Стереотипите улесняват комуникацията, тъй като са разпознаваеми от много хора по целия свят. Те действително ни помагат да разбираме другите, света и самите себе си. Но в същото време могат да бъдат опасни, ако се основават на погрешна преценка и/или подценяват даден индивид, група или проблем. Те много трудно се променят, тъй като са „удобни“ и спестяват редица въпроси. Дискриминацията възниква във всяка ситуация, в която дадено лице или общност третира друг човек или група от хора несправедливо заради тяхна специфична характеристика. Най-често срещаните форми на дискриминация включват поведение, ръководено от предразсъдъци, произтичащи от цвят на кожата, пол, увреждане, религия или сексуална ориентация. Дискриминацията към или спрямо даден човек или група е третирането или възприемането му на базата на класа, категория, раса, етнос, религиозна принадлежност или нещо друго вместо спрямо неговите лични качества.

Училището играе изключително важна роля във всекидневието на децата. Създадохме проекта, защото като учители и родители сме загрижени за бъдещето на децата и смятаме, че стереотипите и дискриминацията може да бъдат премахнати, ако учениците на възраст 14 – 16 години получат по-добро разбиране на проблемите.

Главната ни цел е да включим учениците в противодействието на стереотипите и създаването на спокойна среда в училище. Ще открием формите на дискриминация в училищата в различните страни. Ще използваме различни дейности, за да се противопоставим на стереотипите, като включим учениците си в тях.

На предстоящата през м. февруари 2018 год. среща на партньорските училища в Неапол, Италия ще обменим опит  и ще дефинираме видовете стереотипи, свързани с  националностите: що е пряка и  непряка  дискриминация и ще разгледаме формите на дискриминация  и техните последици – ксенофобия,хомофобия и трансфобия.

През май 2018 год. в гр. Галати, Румъния ще разгледаме стереотипите по  полов и расов признак и техния ефект.  На третата среща в гр. Гранада, Испания през ноември 2018 г. ще разгледаме и дискутираме различни стереотипи, свързани с религията. Ще анализираме случаи, в които стереотипите и дискриминацията са имали ужасни последици.

Гимназия с преподаване на чужди езици „Йордан Радичков“ ще бъде  домакин на четвъртата среща с ученици от партнъорските училища от Турция, Испания, Италия и Румъния  през март 2019 г.

Учениците ще се запознаят с различни култури  и ще развият по-добро разбиране на междукултурните отношения.

Покана за участие:

Каним всички ученици от осми и девети клас, които желаят да работят по проект „Стереотипите спират творчеството“, да подадат заявление за участие в първата мобилност с ученици в периода 14-20 февруари 2018 г.в гр. Неапол, Италия, при секретарката на гимназията.

Условия за участие:

1. Да са ученици от 8 и 9 клас.
2. Да нямат наложени наказания.
3. Да нямат повече от 5 неуважителни отсъствия.
4. Да имат декларация от двамата родители, че могат да пътуват в чужбина, придружавани от учител.
5. Да подпишат декларация, че ще бъдат домакин – приемно семейство на ученик от партньорските училища през м. март 2019 г.

Процедура:

Заявления могат да се получат от секретарката на гимназията.

Заявления ще се приемат до 10:00  ч. на 11.12.2017 г.

От 14:30 ч. на 11.12.2017 г. ще се проведе интервю на български и английски език с всички ученици, заявили желание да работят по проекта.

Ще бъдат избрани 5 ученици за участие в мобилност от 14 до 20 февруари 2018 г. в гр. Неапол, Италия.

Резултатът от интервюто ще бъде обявен на 12.12.2017 г.

Избраните ученици трябва да направят копие на личната си карта при секретарката на гимназията до 15:30 ч. на 12.12.2017 г.

ЗАЯВЛЕНИЕ

КРИТЕРИИ

МОТИВАЦИОННО ПИСМО

ПРИМЕРНИ ВЪПРОСИ ЗА ИНТЕРВЮТО НА КАНДИДАТИТЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

ПРОЦЕДУРА

Националният кръг на Националното многоезично състезание по английски, испански, италиански, немски, руски и френски език  тази година се проведе  в град Плевен на 25.11.2017г.

Участници в състезанието бяха 125 ученици от XI клас от 23 области в страната.

Тържественото му откриване бе на 24.11.2017г. от 18:30 часа в зала „Катя Попова“, където участниците бяха поздравени с концерт на учениците от Профилираната гимназия с преподаване на чужди езици, гр. Плевен.

Учениците от ГПЧЕ „Йордан Радичков“ трябваше да се състезават със свои връстници в езиковите комбинации английски – френски език и английски – немски език.

Даниела, Катрин (11.В) и Гергана (11.А ) направиха преразказ на известна басня на френски език, а Давид от 11.Б клас – на немски език.

Втората задача за тях бе да разсъждават на съответния чужд език по темата „Трябва ли да обръщаме толкова внимание на селфито?“ където участниците трябваше да изложат своето виждане за тази толкова модна сред младите мания.

Лауреатите във всяка една от езиковите комбинации получава национална награда и едногодишна национална стипендия за последната си учебна година.

Националната комисия ще обяви резултатите след проверка на писмените работи. Сред победителите очакваме да се наредят имената и на нашите момичета и момчета.

Успех на Гергана, Давид, Даниела и Катрин!